Formulari google

Bon dia!

Seguint amb el text conversacional, ara faràs una enquesta.

Hauries de crear un formulari google i penjar l’enllaç al bloc.

1-Pensa 5 preguntes què faries als alumnes de l’institut per saber la seva opinió del centre.
2-Entra a formulari google i posa-les.
3-Comparteix el formulari (envia-enllaç-escurça-copia) i penja’l a una nova entrada.
4-Assegura't d'aquestes coses:
a) El formulari sigui obert i el pugui veure tothom.
b) L'enllaç es pugui clicar (és a dir, sigui un enllaç i no text).

Etiquetes: formulari, el teu nom

L'esquema

És hora d'analitzar què has après fins ara.
Repassa tot el que hem fet fins ara (tipus de text, lectures, trivial, etc.) tant a classe com a l'aula d'informàtica. Per trobar les teves feines, repassa el dossier i les teves tasques al bloc.
Un cop tinguis clar què has fet cada trimestre, fes dos esquemes al dossier, un per a cada trimestre.

Aquí tens uns models d'esquemes i mapes conceptuals que et poden servir d'inspiració.



Cada esquema ha d'ocupar una pàgina sencera del teu dossier.

5-El correu electrònic

Avui has d'escriure un correu electrònic seguint aquestes pautes i penjar-lo al bloc:

1) En el correu li has de demanar a l'alcalde del teu poble un nou parc al poble.
2) El correu ha de contenir totes aquestes parts:

• Per: Posar l’adreça del destinatari o dels destinataris.

• Assumpte: Contingut breu de l’objectiu del correu. És, de fet, la part més important. S’ha d’evitar, per tant, generar falses expectatives.

• Salutació: Aquesta part és essencial per establir la relació que és té o es vol tenir amb el receptor.

• Presentació: Si és la primera vegada que escrivim al receptor o als receptors cal que ens presentem.

• Cos del missatge: Part del text en què comuniquem la intenció del nostre missatge. S’ha de presentar de manera ordenada i clara.

• Comiat: Cal que ens acomiadem amb un cordialment o amb un atentament.

• Signatura configurada: Aquesta signatura ha de tenir la següent informació:
a) Nom complet de la persona
b) Nom de l’organització  (inventat)
c) Telèfon i adreça electrònica  (inventat)
d) Adreça postal  (inventat)
e) Logo i pàgina web de l’empresa (inventat)
f) Enllaços de les xarxes socials: twitter, facebook, Instragram  (inventat)

3) Les etiquetes seran: el teu nom, correu

Endavant!!!!!!!

4-Definicions

Avui aprendràs a usar els diccionaris on-line.

En català tenim dos diccionaris principals. El millor de tot és que els dos ens serveixen per buscar paraules. 

1. Busca la paraula "nen" al Gran Diccionari de la Llengua Catalana:

http://www.diccionari.cat/

Escriu-ne el seu significat al teu dossier.

2. Busca la paraula "nen" al Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans:

https://dlc.iec.cat/

Escriu-ne el seu significat al teu dossier.

3. Llegeix:
A vegades les paraules provenen de la unió de dos mots, per exemple:

-paraigua

-rentavaixella

-escurabutxaques

-llevataps

4. Inventa:
Ara convé que inventis una paraula unint els dos mots que tu vulguis! Escriu aquesta paraula i la seva definició; tal i com sortiria en un diccionari de veritat. 

Ex: Aixafacaps: m. Estri usat a classe per aixafar el cap de les formigues quan aquestes pugen als braços dels estudiants adormits.

Sigues original i tan esbojarrat com sigui possible!

Fes-ho al bloc (etiquetes: el teu nom, diccionari)

Endavant!

3. Text conversacional I

1. Llegeix el següent enllaç i fes un resum al teu dossier:

http://www.auladecatala.com/wp-content/uploads/2016/06/text-conversacional.jpg

2. Escriu al teu dossier una conversa per telèfon de mínim 120 paraules. Tema lliure.

3. Enregistra aquesta conversa amb el mòbil i penja-la a una nova entrada.

Procés: 
1. Enregistra l'àudio amb qualsevol aplicació de mòbil.
2. Penja l'audio al teu drive.
3. Comparteix el fitxer del drive i copia l'enllaç resultant.
4. Crea una nova entrada, enganxa l'enllaç, posa un títol i les etiquetes i publica.

2-Descripció d'un amic

Ara que ja has practicat la descripció d'un lloc (la cuina de casa teva), és hora que practiquis amb la descripció de les persones.

1.El primer que has de saber és la diferència entre OBJECTIU i SUBJECTIU.

Busca-la a internet i escriu-la al teu dossier.

2.Busca a internet què és la metàfora i què és la comparació. 
Escriu-ne les diferències al teu dossier.

3.Aquí tens un model de descripció objectiva, llegeix-la:

El gos és un mamífer carnívor del subordre dels fissípedes i de la família dels cànids. Des de temps històrics, està domesticat. Presenta un aspecte, una forma i un pelatge molt diferent segons les races. Del gos se n’aprofiten els sentits (el que més destacat té és l’olfacte, i després la vista i l’oïda), la força física, la rapidesa, la valentia i la intel·ligència.

4.Aquí tens un model de descripció subjectiva, llegeix-la:

El gos és un animal d’allò més eixerit. Té uns ulls que són tot tendresa i una cua que mou d’allò més sempre que et veu. El seu nassarró és flonjo com una maduixa ben madura i les seves orelletes molt simpàtiques. La seva boqueta és bastant bavosa, però les seves baves són encantadores perquè saps que si et baveja és per afecte.

5.Aquí tens una llista amb adjectius per descriure persones, llegeix-la bé, perquè hauràs d'usar un adjectiu (mínim) de cada columna per a l'exercici 6:

https://drive.google.com/file/d/0B1aTkkEssCFMVGE1MENoaTBOUHM/view

6.Crea una entrada nova i fes la descripció d'un amic teu, ha de tenir una extensió mínima de 150 paraules i ha de contenir un adjectiu de cada columna del punt 5. Recorda posar les etiquetes corresponents.

1-La descripció

Respon al dossier aquestes dues preguntes: (Copia els enunciats)

1. Quina classe de paraules farem servir molt en les descripcions? (Noms, adjectius, preposicions, verbs, adverbis, etc.). Per què?

2.Per a què serveixen les descripcions?

Publica una nova entrada al bloc amb aquestes indicacions:

1.Fes una descripció de la cuina de casa teva (mínim 100 paraules). 

Recorda posar etiquetes: cuina, el teu nom